Vue d'ensemble
À propos de nous
UPoPée (Urgences – POst-urgences Pédopsychiatrie) a pour objectif de fournir une réponse rapide et adaptée aux adolescents confrontés à des crises psychiatriques aiguës sur le Centre Hospitalier Intercommunal de Créteil. Ce projet s’inscrit dans une démarche d’amélioration de l’accès aux soins spécialisés pour cette population vulnérable, et est porté par le Service Universitaire de Psychiatrie de l’Enfant et de l’Adolescent (SUPEA) et la Maison de l’Adolescent (MDA) sous la supervision du Pr Baleyte.
Il s’agit d’un nouveau dispositif de soin dont la mise en place est prévue en 2024.
Le projet vise à soutenir les adolescents, généralement âgés de 12 à 18 ans, qui font face à des situations de crise telles que :
· Tentatives de suicide ou pensées suicidaires.
· Troubles du comportement sévères.
· États délirants aigus ou épisodes psychotiques.
· Stress post-traumatique, souvent suite à des expériences traumatisantes.
· Problématiques liées à la violence familiale ou à des difficultés psychosociales majeures
Approche et Modalités de Soin :
· Développer une expertise des situations de crise
o Qui tient compte des particularités de chaque adolescent et de chaque famille
o Adaptée au niveau de la crise, avec la mise en place d’un cadre de soin offrant un environnement sécurisant et adapté aux adolescents
o Par des interventions aux urgences pédiatriques en journée, ou en urgence différée en consultation (évaluation de novo ou réévaluation après un passage aux urgences (post urgence))
· Développer des outils thérapeutiques innovants pour répondre aux besoins des patients en situation de crise, tournés vers l’autonomie et le rétablissement des familles : thérapies groupales brèves, thérapies ciblées, groupe plan de sécurité, thérapie multifamiliale
· Collaborer avec les structures d’aval privées ou publiques pour améliorer l’accès aux soins psychiques quand c’est nécessaire
· Coordination avec les établissements scolaires et les services sociaux pour une prise en charge globale
UPoPée a des liens étroits avec les unités Crisys de la MDA et l’hôpital de jour somatopsychique pour adolescents, qui proposent déjà des réponses aux situations de crise psychosociale et psychiatrique.
Le projet peut également inclure un volet de recherche pour évaluer l’efficacité des différentes approches thérapeutiques et améliorer continuellement les pratiques de soin.
Mission
L’intervention de l’infirmier(e) repose sur :
· L’orientation téléphonique des appelants (jeunes, familles ou professionnels) en roulement avec les autres soignants de la MDA
· L’accueil et l’évaluation en présentiel des nouvelles situations par la réalisation d’entretiens avec le patient et/ou ses proches, seul ou en binôme (aux urgences pédiatriques ou à l’occasion de consultations programmées)
· Le soin relationnel et l’accompagnement des adolescents, et de leur famille
· La capacité à identifier une situation d’urgence, à alerter l’encadrement médical et à participer à l’organisation de l’intervention des secours si besoin
· Le recueil d’éléments pour identifier les difficultés du jeune, les déterminants de la crise et les besoins de prise en charge
· L’élaboration, en concertation avec le médecin de l’unité, d’un plan de prise en charge bref et personnalisé
· La co-animation de groupes thérapeutiques à destination des adolescents et des familles, en particulier de psychoéducation
· L’aide à l’orientation du patient et de sa famille dans les dispositifs sanitaires et psychosociaux du 94, et à accompagner la prise de rendez-vous
· La participation aux réunions d’équipe et de supervision de l’unité
· Le suivi d’une file active de patients déjà rencontrés
· La construction de liens privilégiés avec les acteurs socio-éducatifs et sanitaires du département et la participation aux réunions avec ces partenaires
· La rédaction de comptes rendus relatifs aux interventions
· La participation à l’élaboration du projet de service
Profil
· Diplôme d’IDE
· Expérience significative dans le travail avec des adolescents en situation de crise.
· Compétences en thérapies brèves, familiales et systémiques.
· Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire et à communiquer efficacement avec les familles et les autres professionnels de santé.
· Sens de l’écoute, de l’empathie et capacité à gérer des situations de crise.
· Connaissance des structures de soins, sociales et médico-sociales pour adolescents